Devletin tahsisli arazisine yapılan binanın tahsis amacına aykırı şekilde “Mükemmeliyet Merkezi” adı altında ALOSBİ yönetiminde tutulması tepki çekerken, İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi’nin yasal yollara başvurmaması eleştiri konusu oluyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı biterken, öğrenciler mağdur, öğrenci velileri mağdur.

ALOSBİ’DE KURAL TANIMAZLIK DEVAM EDİYOR!..

ALOSBİ (Aliağa Kimya İhtisas ve Karma Organize Sanayi Bölgesi) yönetiminin, TOBB ALOSBİ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi için yapılan atölye binasını Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) teslim etmemekte ayak diretmesi, skandal bir boyuta ulaştı. Değişik zamanlarda kamuoyunun gündemine taşıdığımız bu hukuksuzlukta kural tanımazlık devam ederken, idari ve hukuki makamların sessizliği “Burada başka bir hesap mı dönüyor?” sorusunu akıllara getiriyor.

KAMUOYUNA, MESLEK LİSESİ ATÖLYESİ, DEVAM EDEN PROJE OLARAK SERVİS EDİLMİŞTİ..

ALOSBİ Yönetim Kurulu Başkanı Haluk Tezcan ve yönetiminin, binanın kullanım amacını değiştirmek istediği yönündeki iddialar, kurumun geçmişteki resmi yayınlarıyla da çelişiyor. ALOSBİ’nin resmi Kasım 2023 tarihli e-bülteninde, söz konusu proje açıkça “Meslek Lisesi Atölye Yapım İşi” başlığıyla sunulmuş; projenin 5700 m² inşaat alanı üzerinde 10 sınıf, 16 atölye ve 414 kişilik konferans salonundan oluştuğu ve öğrencilere hizmet edeceği net bir şekilde ilan edilmiştir. Yine ALOSBİ’nin Temmuz 2024 tarihli e-bülteninde, yükselen inşaatın fotoğrafları “Meslek Lisesi Atölye” ibaresiyle kamuoyuna “devam eden proje” olarak servis edilmişti.

BU YAPI BÜNYESİNDE, KOORDİNATÖR ATAMASI DAHİ YAPILDIĞI GELEN BİLGİLER ARASINDA..

Buna rağmen, Haluk Tezcan yönetiminin lise için yapılacağını ilan ettiği bu binayı MEB’e teslim etmek yerine, “Mükemmeliyet Merkezi ve Teknoloji Transfer Ofisi” adı altında “İzmir Model Fabrika” projesine tahsis etmek istediği belirtiliyor. Hatta bu yapı bünyesinde kurumsal görevlendirmelerin (koordinatör ataması) dahi yapıldığı gelen bilgiler arasında.

Hukukçuların görüşlerine göre; söz konusu binanın inşa edildiği arazi, ALOSBİ yönetiminin geçmişte verdiği resmi onay yazısıyla Milli Eğitim Bakanlığı’na tahsis edilmiş bir kamu arazisidir.

MEB’E TAHSİS EDİLMİŞ BİR ARAZİ ÜZERİNDE TEK TARAFLI TASARRUFTA BULUNULAMAZ…

İdari hukuk teamüllerine göre; mülkiyeti (tapusu) ALOSBİ’de olsa dahi, MEB’e tahsis edilmiş bir arazi üzerinde tahsis amacı dışında tek taraflı tasarrufta bulunulamaz. ALOSBİ yönetiminin, bakanlığın onayı veya taraflar arasında yapılmış yasal bir ek protokol olmaksızın, kendi bültenlerinde lise binası olduğunu beyan ettiği bir yapıyı teslim etmekten kaçınması, yasal açıdan ciddi bir “tahsis ihlali” ve usulsüzlük iddiasını doğurmaktadır.

MÜDÜR YAHŞİ TÜM BELGELERE VAKIF OLMASINI RAĞMEN SÜRECİ YARGIYA TAŞIMIYOR…

Sürecin kamuoyunu en çok düşündüren kısmı ise devletin ve öğrencilerin haklarını savunmakla birinci dereceden sorumlu olan İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi’nin tavrıdır. Ömer Yahşi’nin, konunun tüm detaylarına ve ortadaki resmi belgelere vakıf olmasına rağmen aylardır süreci yargıya taşımaması, “ALOSBİ yönetimine imtiyaz mı tanınıyor?” sorusunu akıllara getirmektedir.

Kamu malını korumakla yükümlü bir bürokratın, tahsisli araziye yapılan binanın devri için gerekli hukuki yolları (tespit, müdahalenin men-i vb.) işletmemesi, kamuoyu vicdanında “Görevi ihmal mi ediliyor?” sorusunu ve tepkisini beraberinde getirmektedir.

BU BELİRSİZLİĞİN FATURASINI NE YAZIK Kİ OKULUN ÖĞRENCİLERİ ÖDÜYOR…

Bu belirsizliğin faturasını ise ne yazık ki geleceğimiz olan TOBB Alosbi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri ödüyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı sona ererken, okul için yapılan ve okulun hemen yan tarafında yapılmış 5700 metrekarelik modern atölye binası boş ve teslim edilmemiş halde bekletilirken, TOBB ALOSBİ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrenci ve velileri çaresizlikten mevcut okul binası içindeki, atölye olarak planlanmamış normal sınıfları dönüştürerek, derme çatma, küçük eğitim alanları oluşturmak zorunda kaldı. Öğrenciler, kendileri için inşa edilen geniş ve modern atölyeler yerine, bu yetersiz ve dar sınıflardan oluşan laboratuvar ve atölyelerde eğitim almaya mahkum bırakıldı.

Bir basın kuruluşu olarak, kamu yararı ve eğitim hakkı adına Haluk Tezcan ve Ömer Yahşi’ye şu soruları yöneltiyoruz:

YASAL SÜREÇLERİ DAHA NE KADAR GÖZARDI EDECEKSİNİZ?…

Kendi resmi bültenlerinizde “Meslek lisesine yapıyoruz” diye e-bültenlerinizde ilan ettiğiniz binayı, hangi yasal dayanakla ve hangi hakla amacından saptırarak Mükemmeliyet Merkezi adı altında “İzmir Model Fabrikası” yapmaya çalışıyorsunuz? Devletin arazisi üzerine kurduğunuz atölyeyi teslim etmemeye, yasal süreçleri göz ardı ederek, daha ne kadar devam edeceksiniz?

Müdür Ömer Yahşi’ye: Başında bulunduğunuz kurumun tahsisli arazisi ve öğrencilerin eğitim hakkı söz konusuyken, ALOSBİ yönetiminin bu tutumuna karşı yasal haklarınızı ve yargı sürecini neden başlatmıyorsunuz? Sessiz kalarak kamu zararına yol açıldığı iddialarına ne cevap vereceksiniz?

Devlet, kuralları ve kurumlarıyla kaimdir. Aliağa yerel basını olarak ALOSBİ’de hukukun askıya alınmasına, devletin tahsisli arazisinin şahsi vizyon projelerine kurban edilmesine müsaade etmeyeceğiz.

Konunun takipçisi olmaya, devletin ve öğrencilerin hakkını yasal sınırlar dahilinde savunmaya ve belgeleriyle kamuoyunu aydınlatmaya devam edeceğiz.

“Konuyla ilgili ALOSBİ yönetimi ve İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün cevap hakkı açık olup, yapacakları açıklamalar aynen yayınlanacaktır…”

Bu post ALOSBİ’DE KURAL TANIMAZLIK DEVAM EDİYOR, BURADA BAŞKA BİR HESAP MI DÖNÜYOR?… Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

Çetin, söz konusu toplantıyı “İlçe Milli Eğitim Müdürlerimizle bir araya geldik. İlçelerimizde eğitim çalışmalarıyla ilgili fikir alışverişinde bulunduk. Geleceğimizin teminatı kıymetlilerimiz, çocuklarımız için hizmet eden tüm öğretmenlerimize ve eğitim camiamıza sonsuz şükranlarımızı sunuyoruz” ifadeleriyle sosyal medya hesabından duyurdu.

CHP’DEN TEPKİ: ‘SUÇ DEĞİL Mİ?’
CHP Antalya İl Başkanı Nail Kamacı, ilçe milli eğitim müdürlerinin AKP İl Başkanı Ali Çetin’in makamında toplanmasına tepki gösterdi.

“AKP Türkiye Cumhuriyeti’nin kurumlarının içini boşaltmaya devam ediyor. Merkezi olarak yerleştirilen tek adam rejimi illerde de kendisini AKP İl başkanları aracılığı ile Kurumların üzerinde görerek tek adam yönetimini yerellerde bu şekilde uyguluyor” diyen Kamacı, şu açıklamayı yaptı:

“Bu toplantıdan anlaşılıyor ki AKP eğitim alanında kendi atadığı il milli eğitim müdürlerine, ilçe milli eğitim müdürlerine güvenmiyor ve AKP’nin hedeflediği bilimdışı eğitim politikalarını uygulamak için parti il başkanlarını görevlendiriyor. Elbette buradan şu soruları sormak Antalya’daki bütün velilerin, öğrencilerin hakkıdır. İlçe milli eğitim müdürleri AKP il başkanının başkanlığında AKP il binasında toplanıp eğitimle ilgili kararlar alacaksa, il milli eğitim müdürünün görev ve sorumluluğu nedir? İlçe milli eğitim müdürlerinin bir siyasi parti il başkanının çağrısıyla parti binasında yapılan toplantıya katılmaları suç değil midir? Ne kadar doğrudur?”

“İlçe Milli Eğitim Müdürleri eğitimin sorunlarını konuşmak için Antalya’daki her partinin çağrısına uyacaklar mıdır?” diyen Kamacı, başta ÇEDES projesi olmak üzere öğrencilerin beslenme sorunları, okullarda verilen eğitimin niteliği ve benzeri konularda görüşmek için ilçe eğitim müdürlerini CHP Antalya İl Başkanlığı’na davet etti.

‘EĞİTİMİ AKP BİNALARINDA DÜZELTEMEZSİNİZ…’
Kamacı, son olarak “Kurumların hiyerarşik işleyişini ortadan kaldıran uygulamalarla karşı karşıyayız. Öğrencilere ücretsiz bir öğün yemeğin çok görüldüğü, öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaştırıldığı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın asli görevlerini tarikatlara devrettiği bir süreci yaşarken sorunların merkezi olan AKP İl binalarına İlçe Milli Eğitim Müdürlerini toplayarak eğitimi düzeltemezsiniz.

Eğitim CHP iktidarında gerçek hedeflerine ulaşacaktır. Ülkemizin aydınlık geleceği Atatürk ilke ve devrimleri ışığında planlanacak, bu doğrultuda yetiştirilecek çocuklarımız ve gençlerimiz öncelikle hiçbir partinin kuklası olmayan yönetici kadrolara emanet edilecektir” dedi…

Kaynak-Gerçek Gündem

Bu post AKP’li Başkan Milli Eğitim Müdürlerini Ayağına Çağırdı, Parti Binasında Eğitim Toplantısı Yapıldı… Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

KAYIT ALINMASINA İZİN VERİLMEDİ…
Bakan Tekin, Öğretmenevi’nde AKP İl Başkanı İbrahim Küçükoğlu ve Büyükşehir Belediye Başkanı Mehmet Sekmen ile birlikte basın toplantısı düzenledi. Toplantıda soru cevap kısmına geçildiğinde Bakan Tekin’in danışmanları kameraların kayıt almasına izin vermedi.

‘1989’DAN BERİ SAYIN CUMHURBAŞKANIMIZLA HUKUKUMUZ VAR’

Kabine değişikliğinde yeniden görev alıp almayacağı sorusu üzerine Bakan Tekin, şöyle konuştu:

“Ben, Cumhurbaşkanımızla yeni tanışmıyorum. 13 yaşındayken siyasete başladım, 1989’dan beri Sayın Cumhurbaşkanımızla hukukumuz var. Bizim Cumhurbaşkanımızla olan hukukumuz bana bir makam tevdi etmesiyle etmemesiyle alakalı değil. Şu anda da hukukumuz hiç bozulmadı.

Yaptıklarımla ilgili herhangi bir olumsuzluk ya da herhangi bir kötü görüşü de olmadı. Süreçle ilgili millet en çok beni konuşuyor ama öyle iki aşırı uç ki, bir kısmı yeri sağlam adam diyor. Ben beklemiyorum demiyorum. Çünkü ben kesin konuşmayı sevmem. Takdir diyelim…”

Kaynak: ANKA

Bu post DEĞİŞECEĞİ SÖYLENEN MİLLİ EĞİTİM BAKANINDAN FLAŞ AÇIKLAMA!… Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

Orada Ankara’daki CHP’li belediye başkanlarıyla bir araya gelen Yavaş, daha sonra başkanlarla birlikte açıklama yaptı. Okullardaki hijyen ve temizlik desteklerine değinen Yavaş, kendilerine yönelik engelleme ve önyargılardan da bahsetti.

Yavaş, okullara verdikleri desteklerle ilgili ilişkin şöyle konuştu:

“Okul müdürlerinden bir açıklama gelmiyor ama mesela bugün Keçiören’de bir okulun ikinci katı temizlenmişken yetkilileri gelip ‘derhal burayı bırakın’ dediler. İki katı temizlenmiş oldu. Bir katı pis haliyle kaldı. Herhalde okul müdürü kendisi temizleyecek. Yani onu kim aradı kim müdahale etti bilmiyorum.

Biz 2019’dan beri bütün Milli Eğitim’den, okullardan gelen talepleri derhal yerine getiriyoruz. Zaman zaman bu talepler yüklü miktarda olduğu zaman İl Milli Eğitim üzerinden bize talep gelsin diyoruz ama hiçbir zaman talep gelmiyor ama bu arada okul müdürleri ve veliler yoğun bir şekilde oradaki fiziki şartlardan şikayet edip bir an evvel buraları tamir etmemizi istiyorlar.

Biz 2019’dan bugüne kadar 154 milyon liralık destek olmuşuz. Yani bunlar genellikle okul müdürleri kendileri talep ediyorlar. Şimdi son günlerde basına yansıyınca okullardaki kirlilik ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın personel temin edememesi ki okulların açılacağı tarih belli. Eğer temin edilecekse bunun okulları açılmadan temin edilmesi lazımdı. Temin edilemedi ve okullardaki pisliği televizyonlar gösterince biz hemen devreye girdik ve bir çağrı yaptık.

Arzu eden okullara, yani kimse mecbur değil. Arzu eden okullara form doldurmaları karşılığında hijyen malzemesi vereceğimizi söyledik. Aynı zamanda da ertesi gün de talebin çok olduğu görünce temizlik yapmamızı isteyen okullar olursa buna da katkıda bulunacağımızı söyledik.

‘HERHALDE OKUL MÜDÜRLERİ KENDİ TEMİZLEYECEK…’
Bunu da bir kötü niyet ya da siyasi bir şeyi aramanın anlamı yok. Çünkü orada küçücük çocuklar eğitim görüyor. Onların vücutları daha hassas. Onların mikroptan, pislikten, kirden arınmaları lazım. Bu amaçla biz bu sefer ikinci günde temizlik isteyen okullara form doldurun dedik ve sonuç itibariyle 925 tane okuldan hijyen talebi geldi. Bugüne kadar 232 tanesini verdik. Bu hafta sonuna kadar da geri kalanın tamamını vereceğiz.

Ama onlara da yani 723 civarında okul var. Onlar da telefon açar, ‘biz istemiyoruz’ derse sorumluluk kendilerine ait veya kendileri de temin edebilir. Temizlik isteyen okul, 271 tane bugün itibarıyla. Fakat bunlardan dün 106 taneydi, bugün 113 tanesi ‘istemiyoruz’ dediler. Herhalde okul müdürleri kendileri temizleyecek. Başka yorum yapmak istemiyorum. Çünkü hiçbir okul müdürü herhalde o çocukların kirli bir okula gelmesini istemez.

Bize yaptırmadıklarını şu anda orada temizlik yapıyor olmaları gerekir. Şu ana kadar biz 48 okulda temizlik yaptık. 22 tanesi cumartesi. Bugün de 26 okul tamamlanmış olacak. Sonuçla 48 okulda 30 bin tane küçük çocuk tertemiz temizlenmiş okullara gidecek. Darısı diğerlerinin başına diyorum. Eğer milli eğitim bunları kendisi temizleyebiliyorsa, temizlesin bir an evvel yapsın, biz de görevinizin başına dönelim.

Buradaki engellemeler gerçekten insana hayreti düşürüyor. Biz de kamu kuruluşuyuz. Milli Eğitim Bakanlığı da kamu kuruluşu. Elbette her zaman birbirimizden destek alacağız. Zaten üniversitelerde okulların bir çoğunda protokoller yapıyoruz. Yani bunu şimdiye kadar yapmadığımız bir şey değil. Ancak dediğim gibi okul bahçelerinden temizlenmesine, asfalt yapılmasına kadar şu an Milli Eğitim’den bize bir tek yazı gelmedi. Zaten biz okul müdürlerinin talebi üzerine gidiyoruz.

Şimdi şöyle bir mesaj atmışlar. Bunu da özellikle yarın okula gittiklerinde pis bir okulla karşılaşırsa öğrenci velileri lütfen bunu okul müdürüne sorsunlar. ‘Belediyeden hiçbir şey istemeyin’ diyor. Biz zehirli gıda falan vermiyoruz. Biz temizlik malzemesi veriyoruz. Bir de okulları temizlemeye talibiz.

Böyle bir olayın bu kadar ülke gündemine taşınmasını da gerçekten garipsiyoruz. Biz bütün kurumlarla iş birliği yapmaya hazırız. Yeter ki oradaki çocuklar güzel bir şekilde eğitimlerini alsınlar…”

Kaynak: ANKA

Bu post MİLLİ EĞİTİM’DEN OKUL MÜDÜRLERİNE: “BELEDİYE’DEN HİÇBİR ŞEY İSTEMEYİN” TALİMATI… Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

Cumhuriyet’te yer alan habere göre, tüm dünyayı etkisi altına alan koronavirüs salgını nedeniyle geçtiğimiz dönemin bir bölümünü uzaktan eğitim modeli ile evlerinde tamamlayan milyonlarca öğrenci yeni döneme 31 Ağustos’ta yine uzaktan eğitimle başlayacak. Yüz yüze eğitime ise 21 Eylül’de Bilim Kurulu tarafından tavsiye edilen sınıflarda kademeli olarak başlanması planlanıyor.

OKULLAR 21 EYLÜL’DE AÇILACAK MI?..

Bilim Kurulu üyelerine sorular soruluyor. Bizim de tavsiyelerini aldığımız bir kuruldan söz ediyoruz. Bu soruyu sorduğunuzda bunun çok net ve belirlenmiş bir cevabının aylar öncesinden olamayacağı, o günkü koşullara bağlı olarak sürekli bir değerlendirmeye muhatap olması gerektiği söyleniyor.

Diyelim ki biz üç sene önce, iki sene önce net olarak söylüyorduk. “Okullar şu tarihte açılacak” diyebiliyorduk ama bunun MEB’in tek karar alıp da söylemesi, diğer paydaşlarla işbirliği içinde alınabilecek karar olmasından dolayı mümkün değil.

Ama bizim yaklaşımımız nedir, biz çocukların yüz yüze eğitim almasını tabi ki çok istiyoruz. Ama izliyorsunuz, salgının seyrine ilişkin rakamlar sayılar yayımlanıyor. Kurul dese ki, Sağlık Bakanlığımız dese ki “Okulların tamamının açılmasında sakınca yoktur” dese biz bunu elbette açarız. Ama “kesinlikle şu şu olmaz” dese, bizim tam tersini yapıyoruz dememiz söz konusu değil.

Biz hiçbir çocuğumuzu ve öğretmenimizi riske atan bir karar imza atmayız. Benim ricam sadece, resmi kaynaklarda MEB’in sitesinde ne yazıyorsa odur. Önemli olan şu, biz 21’inde belirli sınıflarda yüz yüze eğitimi başlatacağız. Salgının seyri itibariyle, sürekli değerlendirme söz konusu olduğu için biz bunu takip ediyoruz. Buna uygun olarak da durumumuzu dikkate alacağız.

UZAKTAN EĞİTİM NASIL OLACAK?

Bu önemli bir soru. Bizim bu soruya verdiğimiz cevap aslında çok net. Şu anda bütün dünyada olduğu gibi Türkiye’de de sağlık koşulları nedeniyle uzaktan eğitimin ayrı bir yere sahip olduğunu görüyoruz. Mart’tan beri bazı aşamaları paylaşıyoruz sizlerle. Başlangıçta, biliyorsunuz televizyon kanalları açtık. Bu kanalların içeriğini okul kademelerine göre doldurduk Hep şunu söyledik, dünyada bunu yapabilen çok az sayıda ülke var. Artık niteliğinde de çok iddialı hale geldik.

3 bin 358 ders çekimi yaptık. Bir dersin toplam yapılma süreci yaklaşık 5 gün sürüyor. Üst üste koyduğunuzda kaç yıl olacağını siz düşünün lütfen. Hala da bu süreç derinleşerek, uzmanlığı artırarak sürüyor. Peki sadece televizyonla yetindik mi? Hayır. Canlı platformlar kurduk, yapay zeka temelli bir eğitim içeriği olması bakımından dünyada yine birkaç ülkede olan bir içerik.

Öğrencinin seviyesini ölçen, durumuna göre bölüm tavsiyesinde bulunan, öğrencinin hızına göre; bu hızla gidersen bölümlerini değiştirdim, azalttım, çoğalttım diyebilen bir zeka. Ya da bir öğrencinin bilemediği sorunun hangi konu eksikliğinden kaynaklandığını otomatik olarak bilip, ekrana hazır olarak getiren bir sistem.

“UZAKTAN EĞİTİMİ ANLIK OLARAK ÖLÇÜYORUZ..”

Ve bir milyon öğrencim varsa, bir milyon ayrı deneme sınavı yapabilen bir sistem. Bu konu bizim açımızdan kritik. Öğretmenlerimiz için de çok önemli bir dönem. Biz uzun yıllardır eğitim içindeyiz. Hiçbir dönem bu yılki kadar hizmet içi eğitim gördüğünü görmedim. Öğretmenlerimiz sürekli olarak bir eğitimin içerisindeler; özellikle dijital becerilerin geliştirilmesi konusunda.

Başka ne yaptık? Canlı sınıflar yaptık. Dünyada canlı sınıf yapabilen ülke sayısı 3-4’ü geçmiyor. Burada eksiklerimiz, hatalarımız vardı. Bunu nereden biliyoruz? Bir araştırma yaptık, uzaktan eğitimin süreciyle ilgili araştırma yaptık. Öğretmen ve öğrenciler sınıfta olduğu gibi senkron eğitim imkanına buradan sahipler.

Uzaktan eğitimi biz anlık olarak olarak ölçüyoruz. Şu anda hangi sınıf düzeyinde, kaç canlı sınıfta hangi hareket var, kaç öğretmenimiz aktif, orta öğretimdeki öğretmenlerin aktivitesi nedir, hangi şehirdedir, hangi kasabadadır, bütün bunları anlık olarak izliyoruz.

‘İNTERNET KOTALARI 2 KATINA ÇIKARILIYOR..’

Erişimde fırsat adaleti olsun diye internet paketi olmayan çocuklarımıza destek olmak; bugün yine operatörlerden olumlu haber geldi. İki katına çıkarılıyor çocuklarımızın eğitimle ilgili kotaları. Bu anlamda da daha yeni gelişmeler olacak.

31 Ağustos’ta yüz yüze eğitim başlamazsa senaryomuz var demiştim ya, onun gereğini de bir ay önce hazırladık. Başlasaydı onun gereğini de hazırlamıştık. Onun için hiç tedirginlik yaşamıyoruz, sadece kaliteliyi yükseltmeye çalışıyoruz. Canlı derslerin kapasitesini en az 10 kat artırdık. Destekleyici araçlarımız giderek artacak.

Çalışma kitapları ilk kez çocuklarımıza; bakın ders kitabının dışında çocuklarımızın eline ‘öğrenci çalışma kitabı’ somut olarak verilecek. Bu yeni bir şey. Ders kitapları da geçen hafta itibariyle çok büyük ölçüde dağıtıldı. Çünkü kitapları iki ay öncesinde bitirmiştik zaten.

TSE ile yaklaşık üç aydır çalışıyoruz. Bir okulun temizliği konusunda nasıl standart olmalı? Neler yapabiliriz, bunu uzmanlar çok uzun süre çalışarak standartlar çıkarıldı. Enfeksiyon önleme kılavuzunu da yayımladık. Bunu velinin, öğretmenin diline göre özel olarak yeniden rehber haline getirilmesi lazım. Hazırlığı tamamladık, tamamlayan okullara da temizlik belgesi veriyoruz.

‘1.5 MİLYON ÇOCUĞUMUZUN ERİŞİMİYLE İLGİLİ PROBLEMİMİZ VAR..’

Bizim internete erişimde bulundukları bölge itibariyle internet altyapısının olmaması… Çocuklarımızın erişiminde sorun var. 16 milyon çocuğun erişimiyle ilgili bir problem görülmüyor. Ama yaklaşık 1,5 milyon çocuğumuzun erişimiyle ilgili bir problemimiz var, bunu görüyoruz.

Peki bu çocuklara nasıl erişeceğiz? Bu tip durumda olan her bir çocuğumuza, 17 kitaptan oluşan özel bir set veriyoruz. Başka ne yapıyoruz? EBA destek noktası kurmaya başlıyoruz.

Bu noktaları erişimde zorluk çeken çocukların bulundukları bölgede kuruyoruz. Onların taşımasını da üstleniyoruz, gezici EBA destek noktası da hazırlıyoruz..

Bu post OKULLAR 21 EYLÜL’DE AÇILACAK MI?.. Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

Bakan Selçuk, Twitter hesabından yaptığı açıklamada, “Bu ülkenin 1 milyondan fazla öğretmeni var. Ben de onlardan biriyim. Hepimiz çocukların yanında olacağız.

Gerçekten inanırsak, askıya aldığımız ‘okul heyecanını’ bu yıl da layıkıyla yaşar, çocuklarımıza yaşatırız. İşe lütfen, maskemizi takarak başlayalım” ifadesini kullandı..

Bu post “HEPİMİZ ÇOCUKLARIN YANINDA OLACAĞIZ..” Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

Biz gerekli altyapıyı ulusal ölçekte sağladık; velilerimizin de katılımıyla eğitimi zenginleştireceğiz. Uzaktan eğitimle ilgili olarak tüm süreci hafta içi size simülasyonlar ile anlatacağız.

Dersleri nasıl izleyeceğinizi, hangi kanallardan yayın alabileceğinizi, EBA’nın kullanımını örnek videolarla aktaracağız” ifadelerini kullandı..

Bu post BAKAN SELÇUK’UN AÇIKLAMASI MİLYONLARI İLGİLENDİRİYOR.. Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

İKİ TABELASI VAR AMA, ÖĞRENCİSİ, ÖĞRETMENİ YOK!

Eski Habaş okul binasının Habaş tarafından onarılıp gerekli düzenlemeler yapıldıktan sonra hizmete açılması beklenen BİLSEM kaderine terkedildi. İki tabelası olup ne öğretmeni nede öğrencisi olmayan okulla ilgili olarak bazı Aliağa’lı Veliler şunları söyledi;

“BİNA İZBE DURUMDA, SİYASİLER NE İŞ YAPAR, MİLLİ EĞİTİM BU İŞİN NERESİNDE?”

“Sene başında BİLSEM açıldı dediler, bugüne geldik hala ortada bir şey yok. Eğitim-öğretim hizmeti verilmiyor. İki tane tabelası var ama ne öğretmeni var nede öğrencisi. Bina izbe durumda, tamirat-onarım hiç bir şey yapılmadı. Bu siyasiler ne iş yapar ? Mili eğitim bu işin neresinde, Kaymakamlık, Aliağa İş Dünyası, nerede ?

İZMİR’E GİDİP-GELMEKTEN HELAK OLDUK, ÇOCUKLARIMIZA DA YAZIK, BİZE DE YAZIK..”

Dikili’de, Bergama’da Kınık’ta öğrenciler var. Bu okul Kuzey İzmir aksına hizmet verecekti, BİLSEM neden açılmıyor, ne bekleniyor, kime anlatalım bunu, bizi kim dinleyecek, sizden başka ?.

Bu işin sorumlusu kim, bunu öğrenmek istiyoruz. İlkokul 2’ye, 3’e giden çocuklarımızı İzmir’e götürüp-getirmekten helak olduk resmen. Bize de yazık, çocuklarımıza da yazık. Lütfen bu işe el atın sayın yetkililer, çözün bu sorunu, açın şu okulu..”

Bu post ALİAĞA BİLSEM, YILAN HİKAYESİNE DÖNDÜ, VELİLER İSYANLARDA! Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

Bazı okullarda idarece velilere nöbetleşe olarak temizlik yapmaları, İşkur ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü,”Toplum Yararına Proje” kapsamında gerekli görevlendirmeleri yapana kadar böyle idare edilmesi gerektiği belirtilmişti. Veliler ise kendi iş-güçleri nedeniyle bunun mümkün olmadığı şekilde yanıtlar vermişlerdi okul yönetimlerine.

Haber Kuzey Ege’de yayınlandıktan 1 gün sonra İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, proje kapsamında eleman alımlarının başladığı duyurusunda bulundu. Aliağa’lı öğrenci velileri görevlendirmelerin bir an önce başlamasını beklerken Kuzey Ege Haber’e bu kezde alınacak elemanların kura ile belirlenmesi gerektiğini ifade eden mesajlar gelmeye başladı.

“ELEMAN ALIMLARI NOTER HUZURUNDA KURA İLE BELİRLENSİN”

Bu mesajların birinde ise ; “Okullara toplum yararına çalışma proğramı çerçevesine verilecek elemanlar için noter huzurunda kura çekimi yapılsın. Pek çok kişi bu işin şaibeli olacağını, o sebepten toplum vicdanını rahatlatmak için, İşkur ve milli eğitimin yapılacak görevlendirmelere yönelik kura yönteminin belirlendiğinin duyurmaları gerekiyor” ifadesinde bulunuluyor.

“KÖYLERDEN TAŞIMALI GELEN ÇOCUKLAR BÜTÜN GÜN AÇ MI KALACAK ?”

Bununla birlikte gelen mesajların bazılarında ise, taşımalı öğrencileri belediye taşıyacakmış okullara. Ama yemek problemleri devam ediyor. Bununla ilgili de düzenleme yapılmalı. Küçücük çocuklar başlarında velileri olmadan akşama kadar aç-bilaç ne yapacak lütfen bu sorunu ilgililere iletin” şeklinde isteklerde bulunuluyor..

Bu vesileyle, Kuzey Ege Haber olarak gelen mesajları yaptığımız haberler kanalıyla yetkili ve ilgililere duyurmayı görev bildiğimizi bir kez daha ifade etmek istiyoruz..

Bu post ALİAĞA’LI VELİLER; “OKULLARA ALINACAK GÖREVLİLER, KURA İLE BELİRLENSİN..” Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

ALİAĞA’DA 103 EĞİTİM KURUMU FAALİYET GÖSTERİYOR..

2014/2015 eğitim döneminde 78 eğitim kurumunun faaliyet gösterdiği Aliağa’da bugün itibariyle 103 eğitim kurumu bulunuyor. Aliağa İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden alınan bilgilere göre Aliağa’da Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde faaliyetlerini sürdüren; 14 Okul Öncesi (2.021 öğrenci), 25 İlkokul (5.092 öğrenci), 18 Ortaokul (4.835 öğrenci), 12 Ortaöğretim (4.572 öğrenci), 1 Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi (37 öğrenci), 1 Halk Eğitim Merkezi, 1 Rehberlik ve Araştırma Merkezi, 4 Motorlu Taşıt Sürücü Kursu, 3 Rehabilitasyon Merkezi, 7 Özel Eğitim Merkezi, 3 Öğrenci Yurdu, 12 Çeşitli Kurslar (Yabancı dil, SRC) ile 1 Bilim ve Sanat Merkezi bulunuyor.   

Aliağa’nın eğitim ve öğretimde üst klasmanlarda yer aldığını ifade eden Aliağa İlçe Milli Eğitim Müdür Erdal Bayhan, “Özellikle Lise Geçiş Sınavlarındaki başarımızla İzmir’in 30 ilçesi arasında ilk 3’teyiz” dedi.  

ALİAĞA’DA 2020 YILINA KADAR TEKLİ EĞİTİM SİSTEMİNE GEÇİLECEK..

Aliağa’da 2020 yılına kadar tekli eğitim sistemine geçilmesi konusunda hedefleri olduklarını belirten Bayhan, “Tekli eğitim sistemine geçilmesi noktasında Aliağa’nın birkaç okul dışında herhangi bir sorunu yok. Aliağa’daki okullarda yaptığımız inceleme ve çalışmalarla derslik başına düşen öğrenci sayısının yükselmesini önledik.

Yaptığımız çalışmalarda Milli Eğitim Bakanlığımızın, İzmir Valiliğimizin, İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün ve Aliağa Belediyesi’nin yanımızda olduğunu görmek bizleri mutlu ediyor” dedi.

ALİAĞA’DA DERSLİK BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI ORTALAMANIN ALTINDA..

Tekli eğitim sisteminde ilkokul, ortaokul ve lisede sınıf başına düşecek olan öğrenci sayısın belli olduğunu da sözlerine ekleyen Bayhan, “İzmir’in ilçelerine bakıldığı zaman derslik başına düşen öğrenci sayısı konusunda Aliağa çok iyi bir noktada. Aliağa’da derslik başına düşen öğrenci sayısı çok yoğun değil. Aliağa bu konuda Türkiye ortalamasının çok altındadır.

Çocuklarımız için daha iyilerini hedeflediğimiz için bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonu doğrultusunda Aliağamızın eğitim ve öğretimde lider bir kent olabilmesi için çalışmalarımızı sürdüreceğiz” dedi..

Bu post ALİAĞA’DA 103 EĞİTİM KURUMU FAALİYET GÖSTERİYOR.. Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.