Bu formül uygulanırsa öğrenciler 11. sınıf sonunda diploma alacak. 12. sınıf üniversiteye hazırlık yılı olarak planlanacak ve isteğe bağlı bırakılacak.

İkinci seçenek ise 2+2 formülü.

“ÖNEMLİ OLAN İÇERİK VE NİTELİK”

NTV yayınına katılan Türk Eğitim Derneği (TED) Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, formülleri değerlendirdi.

TED olarak farklı bir çözümleme getirmeye çalıştıklarını dile getiren Pehlivanoğlu, “Yıllardır bizim çözümlememiz de 3+1’dir.” dedi.

“Çocuklarımıza üç yılın sonunda lise diploması verelim. Lise diploması alan çocuklarımız açık öğretime, meslek yüksekokullarına, ön lisans okullarına ve beceri ile girilen yerlere okul başarı puanı ile gitsin.” ifadelerini kullanan Pehlivanoğlu, “2+2’yi biz kendimize göre inceledik hatta bununla ilgili detaya ulaşmak istedik.” ifadelerini kullandı.

Pehlivanoğlu’na göre eğitimde önemli olan süre değil nitelik.

Liseyi yeni bitirmiş çocukların sadece yüzde 38’inin üniversiteye devam edebildiğini dile getiren Pehlivanoğlu, “Ortaöğretim zorunlu olmasına rağmen yüzde 88 erişim. Güney Kore’de zorunlu değil ancak oran yüzde 98. Dolayısıyla sorun süre değil içerik ve nitelik.” diye konuştu.

12 YILA ÇIKARILMIŞTI

2012-2013 eğitim öğretim yılı itibarıyla 4+4+4 formülüne geçildi ve zorunlu eğitim 8 yıldan 12 yıla çıkarıldı.

13 yıl sonra zorunlu eğitim süresi yine gündemde.

Son kararın kabine toplantısında yapılacak sunumun ardından verileceği belirtildi…

Kaynak: NTV

Bu post 12 YILLIK ZORUNLU EĞİTİMİN SÜRESİ KISALIYOR… Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

NTV’de yer alan habere göre sektör temsilcileri, okul ücretlerindeki zammın enflasyonla ilgili olduğunu söylüyor.

Velilerse, özel okul ücretlerinde bir düzenleme yapılmasını istiyor.

Türk Eğitim Derneği Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, bu düzeydeki zamları şöyle değerlendirdi:

“Bir yıl önce yüzde 36,8 zam izni verildi ama elektrik yüzde 300 arttı. Öğretmenin yaşayabilmesi için en az yüzde 80 yapılması gerekiyordu. Öğretmenin yaşayabilmesi için, devlet memuru öğretmenin maaşının altında maaş almaması lazım.

Bir okul yapmak en az 200, 300 milyon lira. Özel okulun karlılığı maksimumu yüzde 15. Eksiklik yapmaz maaşları eksiksiz yatırırsanız… Devletimizin veliye destek vermesi gerekiyor. Biz özel okula destek verilmesine karşıyız…”

Bu post ÖZEL OKUL ÜCRETLERİNE YAPILAN ZAMLAR YÜZDE 100’Ü AŞTI… Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

Covid-19 gölgesi altında geçen 1.5 yılda eğitimin sekteye uğradığını söyleyen Pehlivanoğlu, okulların Eylül’de açılması gerektiğine işaret ederek “OECD ülkeleri içinde okullarını en uzun kapatan ikinci ülkeyiz. Zorunlu eğitim çağında olup da okul dışında olan 710 bin öğrencimiz var. Bu sürecin sonunda ciddi oranda okul terki olabileceğini düşünüyoruz.

Okul terki, çocuk işçi ve çocuk gelin demektir. Ekonomik olarak da ülkenin kalkınmasıyla ilgili sorun demektir” dedi. Bu süreçte öğrencilerin kayıplarının farklılaştığına işaret eden Pehlivanoğlu, “PİSA’da iyiyiz dediğimiz halde öğrencilerin yüzde 37’si temel matematikte yetersiz gözüküyor. Yani yüzde 37 zaten dört işlem yapamıyordu. Covid sürecinde bu kaça çıktı bilmiyoruz” diye konuştu.

‘AŞI ZORUNLULUĞU GETİRİLMELİ’

Cumhuriyet’ten Sefa Uyar’ın haberine göre, Sağlık Bakanlığı’nın, eğitim çalışanlarının aşılanma oranlarını açıklaması gerektiğini de vurgulayan Pehlivanoğlu, duyumlara göre eğitim çalışanlarında iki doz aşılamanın yüzde 60, 40 yaş üstünde ise yüzde 80 olduğunu belirtti. Aşının bir keyfiyet olamayacağını da söyleyen Pehlivanoğlu, eğitimin bir anayasal hak olduğunu aktararak şunları kaydetti:

“Eğitim çalışanlarına aşı olma zorunluluğu getirilmeli. Eğer aşı olmuyorsa haftada iki kez, kendi cebinden PCR testi yapma zorunluluğu getirmeliyiz. Bunun da süratle hukuki bir zemine getirilmesi gerekiyor, çünkü psikolojik toparlanma sürecini toparlayamamış veli, çocuğunu okula göndermekten imtina edecektir ve korku duyacaktır. En azından bir doz aşısını olmayanı okullara almamalıyız. Bunu bireysel özgürlük görenler, ücretsiz izne ayrılabilirler.”

Pehlivanoğlu, Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu ile MEB arasında ikilik olduğu iddilarını ise “yaratılmaya çalışılan polemik” olarak nitelendirdi. Kurulun, geçmişte, okulların kesinlikle ve ne pahasına olursa olsun açılması gerektiği yönünde hazırladığı bir raporu Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan’a sunduğunu kaydeden Pehlivanoğlu;

“Anlamadığımız bir şekilde Avrupa’da okullar açıldı, biz kapalı tuttuk. Sağlık Bakanlığı ve MEB’in açıklamalarında ‘Bilim Kurulu’nun tavsiye kararı doğrultusunda’ deniyordu. Bilim Kurulu’na birey olarak çağrım var: Bilim Kurulu lütfen eğitim üzerine konuşmayı bıraksın. Bu sistem böyle devam edecekse MEB’i, Bilim Kurulu’na bağlayalım, onlar ne diyorsa o olsun” dedi.

‘TELAFİ EĞİTİMİ İÇİN FIRSAT KAÇTI..’

Yaz döneminde yapılan eğitimlerin “telafi eğitimi” olmadığını, çünkü isteğe bağlı gerçekleştirilemeyeceğini vurgulayan Pehlivanoğlu, “Telafi eğitim süreciyle ilgili konuşacak bir şey kalmadı çünkü bir telafi yapmadık. Yapılan şey bir destek programıydı. Telafi denilen bütünseldir, ölçümlemeye dayanır. Bizim böyle bir gözlemimiz, bilgimiz yok. Bir ayda hem psikososyal olarak hem de akademik olarak bazı basamakları toparlayabilirdik. Bu fırsat kaçtı” ifadelerini kullandı.

YAŞ GRUPLARINA GÖRE AÇIKLANMALI..’

ABD’de, okula dönüş programı hazırlandığını söyleyen Pehlivanoğlu, “Bizde öyle bir şey yok. Ne yapacağımızı bilmiyoruz. Merkezden karar alıp bütün okulları kapatmak gibi bir lüksümüz geçmişte de yoktu şimdi de yok. Yerelden uygulamayla ilgili plan yapılıp şeffafça açıklanması gerekir.

Türkiye’nin en büyük sorunlarından birisi şeffaflık. Veliye, çocuğunun yaşamsal riski olmadığını şeffaf şekilde açıklamalıyız. Niye yaş gruplarına göre hasta veya kayıpları açıklamıyoruz?” ifadelerini kullandı..

Bu post “AŞI OLMAYAN ÖĞRETMEN İZNE ÇIKSIN..” Aşağıdaki Sitede Yayınlanmıştır. Kuzey Ege Haber. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.